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《自我介绍》参考教案

2018-05-15 12:52:58

也是很多老师公开课教案教学设计所参考的,这个教案教学设计提供的
也是很多老师公开课教案教学设计所参考的,这个教案教学设计提供的《自我介绍》参考教案

第一课 自我讲解一、教材分析 “自我讲解”是小学《信息技术》第六册教材中的第一主题,从运动的内容 和范围看,比拟简明,而且也复杂完成。

该主题的目的是关心先生初步学会搜集 信息、整理信息、发布信息和运用信息的办法,为前面相对复杂的主题运动打下 基础。

“我”是先生格外熟习的,相关的信息也比拟复杂搜集,因此那个主题的重点 放在如何将搜集的信息整理并存入计算机,如何运用已学过的软件设计编辑“自 我讲解”的表格或多媒体幻灯片。

这是一节实际运动课,因此,在设计教学时, 应充分调动先生的积极性和制造力,在运动的进程中体会“信息”的寓意,同时自 然融入情感教育,焕发先生与人交往的盛情和展现自己的勇气。

二、先生分析 那个年龄的先生已有一定的计算机基础,学过多种运用软件的运用办法,因 此, 在技术方面可让先生分组协作, 相互关心, 自行处置, 培育他们的协作看法。

先生的特性表现是多样化的, 又比拟爱慕创新,在运动中要鼓励他们充分展现个 性特征,并能接纳不同特性的好友,加深相互的了解,增加彼此的友情。

三、教学目的 1、初步掌握搜集信息、整理信息、发布信息和运用信息的办法。

2、能综合运用各种运用软件处置信息。

3、停顿制造才干,培育良好情感。

四、教学打算 1、装置 Word、PowerPoint、Flash 等软件。

2、打算好扫描仪、数码相机、视频采集装备。

五、教学流程 (一)导言 随着新世纪的到来, 信息化的浪潮使我们的世界发作了翻天覆地的改变,在 实践消费、生活和学习运动中,信息曾经无时无刻不伴同其中。

既然信息化如此 严重,那样我们就应该了解啥是“信息”、怎么样运用“信息”。

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每团体都有自己的人一辈子阅历,每名先生的人一辈子阅历也不尽相反,本主题可通 过先生在搜集、整理关于“自己”的材料时,添加对自己的了解,看法到自己的优 点和缺陷,对自己有一个准确、客观的评价,再经过不同的方式把自己讲解给大 家,竖立自决计。

在那个进程中添加先生之间的相互了解,能够让彼此的心靠得 更近,让他们体会到人与人之间了解和沟通的严重性。

(二)义务 在此次运动中,先生要相互关心,完成以下义务: 1、 搜集有关自己的信息(内容包括:不同时期的照片,录象,儿时的玩具和生 活用品,降生后证实,属相,星座,习气,特征,爱慕和趣事等)。

2、 将搜集的信息依照不同的类型分类、整理。

3、 应用 Word 的制表功用绘制出团体档案表,并填入团体信息,或许应用 Pow erPoint 将搜集的团体信息制形成多媒体幻灯片。

4、 参照档案表或幻灯片向同窗、教员做自我讲解,也能够再设计一个讲解和展 示自我的网页,并将其在因特网上发布。

(三)进程 1、分组商榷,明晓搜集、整理信息的办法。

(1)关于自己的信息都有哪些。

(2)从哪里搜集到这些信息。

(3)怎么样把这些信息输入计算机。

(4)多搜集的信息如何停止分类。

(5)可用啥软件编辑“自我讲解”。

2、各自举动,在实践操作中完成学咨询、技术的综合、贯串。

(1)经过家长、亲属和好好友的关心,搜集关于自己的信息。

(2)将搜集的信息用扫描仪、数码相机、视频采集装备输入计算机。

(3)在计算机中新建一个文件夹,在此文件夹下建几个子文件夹,将各类信息 分手存入。

4)编辑“自我讲解”的方式不限,尽可能展现自己的共同特性。

3、信息发布 (1)讲讲我自己:参照档案表或幻灯片向同窗、教员作自我讲解。

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(2)找找闪光点:指出哪位同窗的哪一部分出色,使你格外有感受。

(3)评评谁的好:分组商榷,总结出谁的演讲出色,作品详细、有特征。

(4)打印优秀的作品,张贴或出一期墙报。

(5)应用软盘或因特网相互交流作品。

(6)设计一个讲解和展现自己的网页,并将其在因特网上发布。

六、评价建议 依照本次实际运动的先生评价样表,先生能够对自己的状况做自评,也能够 小组评或教员评,以改善他们的追求运动。

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