8《荷兰的花》练习题、课后练习题及答案编制者复旦中学陆增堂

 时间:2015-03-07 02:57:05 贡献者:peterhi

导读:沪教版小学语文五年级(下)8《荷兰的花》练习题、课后练习题及答案 编制者复旦中学 陆增堂8 荷兰的花 1 荷兰,是世界上地势最低的国家,沿 海边, 有一望无际的洼地。 海风轻鼓起波

荷兰的花
荷兰的花

沪教版小学语文五年级(下)8《荷兰的花》练习题、课后练习题及答案 编制者复旦中学 陆增堂8 荷兰的花 1 荷兰,是世界上地势最低的国家,沿 海边, 有一望无际的洼地。

海风轻鼓起波浪, 海水就会漫过浅滩,把荷兰成片成片的洼地 淹没。

于是,荷兰人在大海边,筑起了一道 宏伟的堤(dī)坝,像万里长城一样,把汹涌 的海水挡在堤坝外,让泥土完完整整地显露 出来。

就这样,荷兰人从海里掏出了千顷土 地。

2 也许是这土地用血汗换来的缘故,荷 兰人对土地有种很深沉,很执著的感情。

在 新垦的田野上,荷兰人种满自己心爱的花 儿, 郁金香、 风信子、 百合花„„春末夏初, 这些花儿盛开时,像一片静谧的五彩海,与 远处波动的湛蓝相辉映。

3 在茫茫花海中,荷兰人最迷郁金香。

那花有光滑碧绿的长叶,叶间伸出一梗壮实 的花茎,上面托了朵柔美的花,活脱脱像只 典雅的高脚酒杯。

郁金香花色缤纷,而且每 种颜色有个美妙动听的名字:像烈焰般炽热1

沪教版小学语文五年级(下)8《荷兰的花》练习题、课后练习题及答案 编制者复旦中学 陆增堂鲜红的,叫“斯巴达克” ;像黑夜般神秘幽 深的,叫“夜皇后” ;镶有浅红花边的白花, 被誉为“中国女性” ,真是亭亭玉立,秀姿 天成。

荷兰人的想像多妙! 4 荷兰人迷郁金香都快痴了。

有个老板 愿意用他的酿酒厂换一支罕见的郁金香,瞧 瞧,代价多高!阿姆斯特丹有幢非常美丽别 致的小石屋,就像一座童话里的皇宫,门前 墙上的一块石头上刻着: “此屋出售,价值 三支郁金香。

”荷兰人爱郁金香,并把它定 为国花。

5 其实,郁金香原生长在我国的青藏高 原,现在那儿还有。

很久以前,这花被荷兰 人发现,便小心翼翼地捧回家,用那双能变 沧海为桑田的神奇的手,轻轻抚弄暗淡柔弱 的小花朵。

一年、两年„„好多年过去了, 人们再也辨认不出它那小而可怜似的模样 了。

郁金香出落得惊人的庄重、典雅,就像 有位作家说的:艳丽得让人睁不开眼,完美 得让人透不过气来。

6 流连荷兰,你会觉得到处是这双神奇 的手所创造的美。

2

沪教版小学语文五年级(下)8《荷兰的花》练习题、课后练习题及答案 编制者复旦中学 陆增堂7 在城市高高的电线杆上,你一眼就能 看见凌空悬垂着一个花篮,里面插满了洁白 茂密的满天星,几枝浓艳欲滴的红玫瑰隐显 其中。

8 横跨江河的桥头,你会发现一盆活泼 艳丽的扶郎花在微笑。

9 有时,你随意一抬头,会奇怪:荷兰 人的窗户怎么不挂帘子?再仔细看看,窗口 放满了粉红的百合花、白色的慈姑花和苍翠 碧绿的蕨草,这不是一幅精美绝伦的窗帘 吗? 10 荷兰人用鲜花装饰了生活,让生活显 示出令人心驰神往的美。

一)预习练习 一、看拼音读准汉字 xiǎn lù 显露 hǎn jiàn 罕见 líng kōng zhízhuó 执著 tí ng tí ng yù lì 亭亭玉立 yà n lìxiǎo xīn yìyì 小心翼翼 艳丽xīn chí shén wǎng3

沪教版小学语文五年级(下)8《荷兰的花》练习题、课后练习题及答案 编制者复旦中学 陆增堂凌空心驰神往二、注释词语,并给加点字作注。

显露: 明显表露。

执著: 指对某一事物坚持不放,不能超脱。

现指对正确的事情执着,一味的固 执是指任性。

亭亭 玉立:(亭亭:高耸直立的样子)形容 .. 女子身材细长。

也形容花木等形 体挺拔。

罕见 : 很少发生或出现的 ; 时间或空间相隔 很长的;稀少的 小心翼翼 : (翼翼:严肃谨慎)本是严肃恭 .. 敬的意思。

现形容谨慎小心, 一点不敢疏忽。

艳丽: 鲜明美丽 凌空:1、高架在空中。

2、从天空通过。

3、 高升到天空,耸立空中 心驰 神往:( 驰,奔驰)心神奔向所向往的 . 事物。

形容一心向往。

4

沪教版小学语文五年级(下)8《荷兰的花》练习题、课后练习题及答案 编制者复旦中学 陆增堂三、在阅读的过程中,还有哪些词语或句子 不理解?把问题写下来。

查查字典,进行思 考。

四、读了这篇文章,你懂得了一个什么道 理? 从文中找出答案,如原文有,可以把 这句话用直线画下来。

五、在文中划出关键句 六、看拼音写汉字 七、请口头注释词语,并讲讲加点字的意思 八、填空 课 文 介 绍 了 荷 兰 人 迷 恋 国 花 ,他们用鲜花 了生 活 ,让生活显示出令人 的美。

同 时也点明了荷兰人对 同样 也 。

九、给上文分段分层,并写出段意层意。

5

沪教版小学语文五年级(下)8《荷兰的花》练习题、课后练习题及答案 编制者复旦中学 陆增堂第一段(1-5) 。

第二段(6-9) 。

第三段(10-11) 。

第四段(12) 。

第一层 (2) 。

第二层 (3) 。

第三层 (4) 。

第四层 (5) 。

第五层 (6) _______________________。

二)阅读新体验 1、读读背背。

(1) 快速默读课文,想想课文为什么 以“荷兰的花”为题?请用一句话说说荷兰 人和荷兰的花之间的关系。

(2)背诵课文第 3 节。

2 读下面的句子,试着提问,并和同学 讨论解决。

郁金香出落得惊人的庄重、典雅,就像 有位作家说的:艳丽得让人睁不开眼,完美6

沪教版小学语文五年级(下)8《荷兰的花》练习题、课后练习题及答案 编制者复旦中学 陆增堂得让人透不过气来。

提问: 试答: 3 改变句式,比较语气上有什么不同。

你能尝试着也来改一改吗? (1)再仔细看看,窗口放满了粉红的百 合花、白色的慈姑花和苍翠碧绿的蕨草,这 不就是一幅精美绝伦的窗帘吗? 再仔细看看,窗口放满了粉红的百合 花、白色的慈姑花和苍翠碧绿的蕨草,这正 是一幅精美绝伦的窗帘。

(2)流连荷兰,你会觉得到处是这双神 奇的手所创造的美。

三)说写双通道 我国也有许多娇艳美丽、值得夸耀的 花。

请你仿照课文第 3 或第 4 节,介绍一种 “中国的花” 。

先说一说,再写下来。

7

沪教版小学语文五年级(下)8《荷兰的花》练习题、课后练习题及答案 编制者复旦中学 陆增堂【预习练习答案】 8 荷兰的花 1 荷兰,是世界上地势最低的国家,沿 海边, 有一望无际的洼地。

海风轻鼓起波浪, 海水就会漫过浅滩,把荷兰成片成片的洼地 淹没。

于是,荷兰人在大海边,筑起了一道 宏伟的堤(dī)坝,像万里长城一样,把汹涌 的海水挡在堤坝外,让泥土完完整整地显露 出来。

就这样,荷兰人从海里掏出了千顷土 地。

2 也许是这土地用血汗换来的缘故,荷 兰人对土地有种很深沉,很执著的感情。

在 新垦的田野上,荷兰人种满自己心爱的花 儿, 郁金香、 风信子、 百合花„„春末夏初, 这些花儿盛开时,像一片静谧的五彩海,与 远处波动的湛蓝相辉映。

3 在茫茫花海中,荷兰人最迷郁金香。

那花有光滑碧绿的长叶,叶间伸出一梗壮实 的花茎,上面托了朵柔美的花,活脱脱像只 典雅的高脚酒杯。

郁金香花色缤纷,而且每8

沪教版小学语文五年级(下)8《荷兰的花》练习题、课后练习题及答案 编制者复旦中学 陆增堂种颜色有个美妙动听的名字:像烈焰般炽热 鲜红的,叫“斯巴达克” ;像黑夜般神秘幽 深的,叫“夜皇后” ;镶有浅红花边的白花, 被誉为“中国女性” ,真是亭亭玉立,秀姿 天成。

荷兰人的想像多妙! 4 荷兰人迷郁金香都快痴了。

有个老板 愿意用他的酿酒厂换一支罕见的郁金香,瞧 瞧,代价多高!阿姆斯特丹有幢非常美丽别 致的小石屋,就像一座童话里的皇宫,门前 墙上的一块石头上刻着: “此屋出售,价值 三支郁金香。

”荷兰人爱郁金香,并把它定 为国花。

5 其实,郁金香原生长在我国的青藏高 原,现在那儿还有。

很久以前,这花被荷兰 人发现,便小心翼翼地捧回家,用那双能变 沧海为桑田的神奇的手,轻轻抚弄暗淡柔弱 的小花朵。

一年、两年„„好多年过去了, 人们再也辨认不出它那小而可怜似的模样 了。

郁金香出落得惊人的庄重、典雅,就像 有位作家说的:艳丽得让人睁不开眼,完美 得让人透不过气来。

6 流连荷兰,你会觉得到处是这双神奇9

沪教版小学语文五年级(下)8《荷兰的花》练习题、课后练习题及答案 编制者复旦中学 陆增堂的手所创造的美。

7 在城市高高的电线杆上,你一眼就能 看见凌空悬垂着一个花篮,里面插满了洁白 茂密的满天星,几枝浓艳欲滴的红玫瑰隐显 其中。

8 横跨江河的桥头,你会发现一盆活泼 艳丽的扶郎花在微笑。

9 有时,你随意一抬头,会奇怪:荷兰 人的窗户怎么不挂帘子?再仔细看看,窗口 放满了粉红的百合花、白色的慈姑花和苍翠 碧绿的蕨草,这不是一幅精美绝伦的窗帘 吗? 10 荷兰人用鲜花装饰了生活,让生活显 示出令人心驰神往的美。

一、看拼音写汉字 xiǎn lù 显露 hǎn jiàn 罕见 líng kōng zhízhuó 执著 tí ng tí ng yù lì 亭亭玉立 yà n lì 艳丽xiǎo xīn yì yì 小心翼翼xīn chí shén wǎng10

沪教版小学语文五年级(下)8《荷兰的花》练习题、课后练习题及答案 编制者复旦中学 陆增堂凌空心驰神往二、注释词语,并给加点字作注。

显露: 明显表露。

执著: 指对某一事物坚持不放,不能超脱。

现指对正确的事情执着,一味的固执 是指任性。

亭亭 玉立:(亭亭:高耸直立的样子)形容 .. 女子身材细长。

也形容花木等形体挺 拔。

罕见 : 很少发生或出现的 ; 时间或空间相隔 很长的;稀少的 小心翼翼 : .. .(翼翼:严肃谨慎)本是严肃恭 敬的意思。

现形容谨慎小心, 一点不敢疏忽。

艳丽: 鲜明美丽 凌空:1、高架在空中。

2、从天空通过。

3、 高升到天空,耸立空中 心驰 神往:( 驰,奔驰)心神奔向所向往的 . 事物。

形容一心向往。

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沪教版小学语文五年级(下)8《荷兰的花》练习题、课后练习题及答案 编制者复旦中学 陆增堂三、在阅读的过程中,还有哪些词语或句子 不理解?把问题写下来。

查查字典,进行思 考。

1、给加点的词注音。

堤 (dī)坝 静谧 (mì ) 湛 (zhàn)蓝 . . . 静谧 :安宁,平静 . 辉映:照耀;映射 湛蓝:深蓝色。

活脱脱:形容非常相似,逼真。

出落:显现;表现:出挑。

精美绝伦 :(绝伦:没有比得上的) 精致 .. 美妙,无与伦比。

四、读了这篇文章,你懂得了一个什么道 理? 从文中找出答案,如原文有,可以把 这句话用直线画下来。

令人心驰神往的美 , 是用血汗换来的 , 他们来自很深沉,很执著的爱。

为那么很不 起眼的中国的野生的郁金香,经荷兰人的发 现、 小心翼翼地捧回家, 经轻轻地抚弄一年、 两年„„好多年后,人们再也辨认不出它那12

沪教版小学语文五年级(下)8《荷兰的花》练习题、课后练习题及答案 编制者复旦中学 陆增堂小而可怜似的模样了。

郁金香出落得惊人的 庄重、典雅,艳丽得让人睁不开眼,完美得 让人透不过气来。

这是用血汗换来的,是用 很深沉,很执著的爱换来的。

花是这样,世 界万物都是这样。

五、在文中划出关键句 见原文画线句。

六、看拼音写汉字 xiǎn lù 显露 hǎn jiàn 罕见 líng kōng 凌空 zhízhuó 执著 tí ng tí ng yù lì 亭亭玉立 yà n lì 艳丽xiǎo xīn yì yì 小心翼翼xīn chí shén wǎng心驰神往七、请口头注释词语,并讲讲加点字的意思 显露: 明显表露。

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沪教版小学语文五年级(下)8《荷兰的花》练习题、课后练习题及答案 编制者复旦中学 陆增堂执著: 指对某一事物坚持不放,不能超脱。

现指对正确的事情执着,一味的固执 是指任性。

亭亭 玉立:(亭亭:高耸直立的样子)形容 .. 女子身材细长。

也形容花木等形体挺 拔。

罕见 : 很少发生或出现的 ; 时间或空间相隔 很长的;稀少的 小心翼翼 : .. .(翼翼:严肃谨慎)本是严肃恭 敬的意思。

现形容谨慎小心, 一点不敢疏忽。

艳丽: 鲜明美丽 凌空:1、高架在空中。

2、从天空通过。

3、 高升到天空,耸立空中 心驰 神往:( 驰,奔驰)心神奔向所向往的 . 事物。

形容一心向往。

八、填空 课文介绍了荷兰人迷恋国花 郁金 香 ,他们用鲜花 装饰 了生活 ,让 生活显示出令人 心驰神往 的美。

同时也14

沪教版小学语文五年级(下)8《荷兰的花》练习题、课后练习题及答案 编制者复旦中学 陆增堂点明了荷兰人对 独钟 。

其他鲜花 同样也情有九、给上文分段分层,并写出段意层意。

第一段(1-2) 描述了荷兰人对土地充满 感情的原因以及他们在新 垦的田野上,种满心爱的 花儿 。

第一层 (2) 描述了荷兰人对土地 充满感情的原因 。

第二层 (4) 描述荷兰人在新垦的 田野上,种满心爱的 花儿 。

第二段(3-6) 介绍了荷兰人的最爱—— 郁金香 。

第一层 (3) 描述了郁金香的形状 和颜色 。

第二层 (4) 通过两个生动的例子 说明荷兰人对郁金香 的痴迷。

第三层 (5) 介绍了郁金香的由来 以及荷兰人对它的15

沪教版小学语文五年级(下)8《荷兰的花》练习题、课后练习题及答案 编制者复旦中学 陆增堂栽培。

第三段(6-10) 荷兰人用各种鲜花装饰了 生活,让生活显示出令人 心驰神往的美。

二)阅读新体验 1、读读背背。

(1) 快速默读课文,想想课文为什么 以“荷兰的花”为题?请用一句话说说荷兰 人和荷兰的花之间的关系。

因为课文通篇谈了荷兰人心爱的花儿 ——郁金香、风信子、百合花„„荷兰人怎 样用各种鲜花装饰生活,让生活显示出令人 心驰神往的美,因此课文要以“荷兰的花” 为题。

文章的最后一句话 ——荷兰人用鲜 花装饰了生活,让生活显示出令人心驰神往 的美。

概括了荷兰人和荷兰的花之间的关 系。

(练习意在:1、理解课题对了解课文 内容的作用。

2、学会抓住文章的关键句。

学会这两条对速度课文极有好处。

)16

沪教版小学语文五年级(下)8《荷兰的花》练习题、课后练习题及答案 编制者复旦中学 陆增堂(2)背诵课文第 3 节。

3、在茫茫花海中,荷兰人最迷郁金香。

那花有光滑碧绿的长叶,叶间伸出一梗壮实 的花茎,上面托了朵柔美的花,活脱脱像只 典雅的高脚酒杯。

郁金香花色缤纷,而且每 种颜色有个美妙动听的名字:像烈焰般炽热 鲜红的,叫“斯巴达克” ;像黑夜般神秘幽 深的,叫“夜皇后” ;镶有浅红花边的白花, 被誉为“中国女性” ,真是亭亭玉立,秀姿 天成。

荷兰人的想像多妙! 2 读下面的句子,试着提问,并和同学 讨论解决。

郁金香出落得惊人的庄重、典雅,就像 有位作家说的:艳丽得让人睁不开眼,完美 得让人透不过气来。

提问:为什么说郁金香惊人,却又说让 人睁不开眼,透不过气来? 试答:课文运用夸张的修辞手法“让人 睁不开眼,透不过气来”来描绘郁金香出落 得惊人。

(练习意在:引导学生提高设疑和自己解决17

沪教版小学语文五年级(下)8《荷兰的花》练习题、课后练习题及答案 编制者复旦中学 陆增堂问题的努力。

) 3 改变句式,比较语气上有什么不同。

你能尝试着也来改一改吗? (1)再仔细看看,窗口放满了粉红的百 合花、白色的慈姑花和苍翠碧绿的蕨草,这 不就是一幅精美绝伦的窗帘吗?(反问句) 再仔细看看,窗口放满了粉红的百合 花、白色的慈姑花和苍翠碧绿的蕨草,这正 是一幅精美绝伦的窗帘。

(一般陈述句) 原句是反问句,表示的语气比较强烈, 下一句是一般陈述句,表示的语气没有反问 句来得强烈。

(2)流连荷兰,你会觉得到处是这双神 奇的手所创造的美。

流连荷兰,你不会觉得到处是这双神奇 的手所创造的美吗? (练习意在:通过比较,体会反问句表达语 气的强烈。

) 三)说写双通道 我国也有许多娇艳美丽、值得夸耀的 花。

请你仿照课文第 3 或第 4 节,介绍一种 “中国的花” 。

先说一说,再写下来。

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沪教版小学语文五年级(下)8《荷兰的花》练习题、课后练习题及答案 编制者复旦中学 陆增堂在茫茫花海中,上海人最迷恋的是白玉 兰花。

它的树型魁伟,高大,树上长满枝丫, 成片雪白的玉兰花将树梢压得很弯,就好似 一团团白雪架在树端上。

整个花型似张开的 佛手, 九片花瓣洁白如美玉, 看着,看着,真想 摘一片下来尝尝,只有在靠近花蒂处才有一 丝的粉色,微风轻轻拂过,有股兰香沁人心 脾,真叫人入迷。

(提示:模拟性的写作,对学习写作十分重 要,望教师能重视。

)19

 
 

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