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小学必须掌握13个作文技巧

2018-06-28 02:30:08

梦想作文小学优秀例文
梦想作文小学优秀例文小学必须掌握13个作文技巧我的六年级作文600字关于六年级毕业的作文

小学务必掌握 13 个作文技巧(最新最全最棒)一、写外貌不用“有”作文如何写外貌?小孩的作文里总会看到相似如此的名子:“XX 可漂亮了,她有一头卷卷的黄 头发,有一双乌黑的葡萄般的大眼眸,有一个高高的鼻子,还有一张樱桃小嘴。

”假设你试着让他 们去掉文中的“有”,把文字从头串联一遍,会发现作文顺了格外多。

写上段文字的同窗经蒋教员指 导后修正如下:“XX 可漂亮啦。

一头卷卷的黄头发自然地披在肩上。

她的眼眸太吸引人了,乌黑乌 黑葡萄平常。

高高的鼻子,和樱桃小嘴配合起来,有点混血的滋味,同窗们可爱慕她啦。

”是不是 读起来舒服多了?二、写说不浮现“说”让小孩比拟以下三句话。

张三说:“„„”;张三心甘情愿地说:“„„”;张三摊了摊手, 一副心甘情愿的模样:“„„”清楚,让人物说话有多种方式,写言语能够不用浮现“说”而是在 言语前面加上举措和神态,经过一定的训练掌握如此的技巧让小孩的写作程度实在失掉提升,让他 们学会细节描画,不或许仅干巴巴的地写“某某说”。

三、写想不浮现“想”遇到描画心思运动时, 如此的句子曾经被小孩们写滥: “我脑子里跳出两个小人, 一个小人„„ 另一个小人„„”不用那个句子又该怎么样写?最常用的一定是“我心想”。

如某先生写:“数学教员 出了一道难题要带回家写的。

我心想:天哪!这该怎么样办呢?”依照“写想不用想”的技巧,去掉: “我心想”三个字如何?“数学教员出了一道难题要带回家写的。

天哪!这该怎么样办呢?”是不是 更简明精练?别忘了提示小孩要给心思描画加上适当慨叹词。

四、一定是不用成语作文为啥写不长?基本上成语惹的祸!不是说多用成语才显得有文采吗?事实上不然,当作文中 只会依照套路运用成语时,文章细节就没了,还不如让小孩老老实实把自己看到的感受都写出来。

啥天高云淡、风和日丽、桃红柳绿、炯炯有神、心旷神怡„„这些被用滥的成语依然少浮现为妙。

如,写春天别用“风和日丽”,而是如此写:“风儿拂过林梢,原本安宁的湖面漾起了圈圈涟漪, 湖边的柳树轻摇着身姿,我也忍不住张开双臂,任风抚过我的每一寸肌肤,暖暖的,痒痒的。

”想 办法用详细的句子交换掉他人用滥的成语,处置小孩作文写不长写不细的难题。

五、遇到“格外”和“异常”想一想关于文章写不长的小孩,能够训练的另一个技巧是:遇到“格外”和“异常”想一想。

看过有数 先生习作,浮现频率最高的字眼包括“格外,异常”,请家长提示小孩,遇到要写这几个字时不要轻 易动笔,停上去想一想,是不是非要浮现那个字眼?比如写热,别浮现“格外热”两个字,学会用其 他的描画来表现热:骄阳似火,没有一丝风,树叶高扬毫无生机„„文章自然就能写长。

六、环境外头有“真”“情”到了五六年级小孩都要学习环境描画。

如有的小孩会写:“早上天气还挺好的,放学回家时, 却哗哗下起雨来。

雨珠在下,泪珠在滴,老天也或许在为我哭泣。

”小孩能用环境烘托自己的心境 首先要惩处。

但是格外多小孩只需一写环境,一定一定是小花浅笑,小草摇头、小鸟讴歌、小雨哭泣, 成了套路,难不成世界上只好小草、小鸟、小花吗?为啥不能写周围更真实的东西呢?云、雾、桌 子,哪怕是电线杆都能够写,那个技巧是提示小孩不只要让人活在环境里,还要让人活在真实的环 境里。

七、要动连着动文章要一波三折才美观,但如今的小孩生活都格外平淡,你不能强求他们写出一波三折的内容, 那就让他们学会一波三折地运用动词,就这是要动连着动——学会延续运用动词,某先生写一场乒1

乓球球赛:“他发了一个旋转球,让人看得眼花纷乱。

”(一句话把文章就给写完了)学会动词技 巧后将修正成:“只见他高洼地将球抛起,眼眸死死盯着,球接触球板的一须臾,他手段悄然一抖, 脚一跺,球高速旋转着,向这边飞来,让人看得眼花纷乱。

”一个动词转脸变成六七个,文字连忙 灵动丰厚起来。

八、一秒钟的事写三百字依然针对作文写不长的一种技巧训练:用三百字来描画 1 秒钟内发作的事。

如关于破校运会跳 高纪录瞬间的描画原本只好几十字:只见某某纵身一跳,一下子飞过横杆,新的校运会纪录降生了! 怎么样变成三百字?能够有条理地加上举措解剖:如何助跑、起跳、翻越、落地;加上联想:往届校 运会有人应战失败,通常如何一次次练习等等;还能够加上细节来空虚,起跳前如何与同窗们停止 眼神交流,成功后同窗如何向他祝愿„„家长能够找一些 1 秒钟的素材让小孩停止写作练习,学会 了那个技巧还怕考试写不出四五百字吗?九、一段话里至少浮现 6 个标点格外多小孩不或许用标点,习作中常只好逗号句号逗号句号,甚至逗号都没有,把教员读到断气为 止。

针对那个现象,能够让小孩停止“一段话至少浮现 6 种标点”的技巧训练。

比如, 。

?!„„: “” 这些标点你的作文中都有吗?没有的话请尝试用起来。

经过几次训练后,你会发现小孩的惊人 改变:意味深长的句子会写了、人物言语会加出来了,心思运动结合出来了,还会用反咨询句了,这 些句子加出来后,文章固然爽朗起来。

一位作家就曾用这种办法对自己作文写不行的小孩停止训练, 收效清楚,先进格外快。

十、字数三四五那个技巧说白了一定是学习写短句。

学了一段时刻写作的小孩复杂在作文中写长句,而长句写不 好就变成病句。

理想上格外多作家也是以写短句见长的,像沈从文、汪曾祺。

家长要提示小孩留意控 制每句话的字数,建议把十几个字几十个字的长句,改成只好三四五个字的短句,小孩们会发现这 样的作文有语感会舒服格外多。

如某先生的原文:“高高的绿绿的草分发着诱人的幽香。

一根一根都 看得那样明晰,格外挺立的模样。

”经指点后改成:“草绿了,高了,分发着幽香。

一根一根,看得 明通达白,格外挺立的模样。

”是不是格外有节拍感?十一、长短结合节拍感先生作文:疯马一样,酷毙上篮;飞龙一样,夺命三分;猫头鹰一样,勾手穿针。

猎豹一样, 有万影的速度。

最终来一句,你能否改成四个字?不要改。

一段话,前面是四个字,前面也是四个字, 固然能够。

但前面六个字,前面四个字,或许两个字,那叫长短结合。

长短结合的句子,读起来节 奏感更棒。

十二、心境决策环境张明语文考试只得了 66 分。

回家后,一向严厉的妈妈会怎么样经验他?还有,和同窗约好星期天 去钓鱼,不了解还去不去得成?揣着那份繁重的试卷,张明七手八脚地走出校门„„他经过工地、 渣滓场时会是怎么模样的?张明语文考试得了 99 分,全班第一!一向注重学习的爸爸妈妈了解后,会 怎么样褒奖他呢?买玩具,依然肯德基?还有上次爸妈允许给她买溜冰鞋,何不趁热打铁?揣着那份 写满希冀的试卷,张明喜滋滋地走出校门„„他经过工地、渣滓场时又会是怎么模样的?一定不一样, 其中的不一样是啥,是人的内在的心境。

人的内在的心境会改变你对环境的觉得。

十三、就爱用语气词★这馅偏巧跟我作对,像顽皮的小孩要出去玩似的,老往外钻。

呀,饺子皮破了,饺子馅弄得 满手基本上,黏糊糊的。

除了“呀”如此的语气词,还有啊,还有哦,哈。

语气词会让句子更关切, 更洁净。

甚至,当你写作文写不下去的时辰,你就写一个语气词,你就写一个“哈哈”,你就写个 “哦”,写个语气词下去,就有话写了。

作文导师团祝小好友都学会那样棒的办法。

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