初中生物苏科版八年级上册第六单元第3-2课《动物的行为》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案

 时间:2018-08-17 21:01:58 贡献者:职仕教育

导读:初中生物苏科版八年级上册第六单元第 3-2 课 《动物的行 为》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案1 教学目标知识目标:1)描述动物的各种行为;2)说出动物行为的类型;3)正确区

当前第1页) 你可能喜欢 动物的行为教案 苏科版八年级上册生物 动物行
当前第1页) 你可能喜欢 动物的行为教案 苏科版八年级上册生物 动物行

初中生物苏科版八年级上册第六单元第 3-2 课 《动物的行 为》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案1 教学目标知识目标:1)描述动物的各种行为;2)说出动物行为的类型;3)正确区别各种行为,认 识研究动物行为的 二、能力目标: 通过观察和探究,培养学生的观察能力和对问题的探究能力, 三、情感态度与价值观目标: 了解动物行为,树立正确利用和保护动物的态度与价值观2 学情分析:根据学生已有的生活经验,学生对动物的各种行为已知道一些,但学生不知道这些行为属 于哪些类型,对动物行为的探究以前涉及也较少。

3 重点难点教学重点: 动物行为对于动物的生物学意义 动物的先天性行为和后天性行为的概念与实例 教学难点: 后天性行为的概念; 动物行为的特点4 教学过程4.1 第一学时4.1.1 教学活动活动 1【讲授】动物的行为 观察各种动物行为的图片(蜘蛛织网、孔雀开屏、蜜蜂舞蹈等),思考: 什么是动物行为? 按照对动物所起的作用,动物的行为可分为哪些类型?

动物的行为就是动物的各种姿态和动作,包括动物的爬行、走动、奔跑、跳跃、游水、飞行、 滑翔和其他运动方式;还包括动物的取食、功击、防御、繁殖、迁徙过程中的各种动作;包 括体态、体色、声音等正常和异常的状态。

学生回答后,教师对学生的回答进行评价并举例加以说明。

阅读书本 P71~72 信息库中的相关内容,自学动物的觅食行为、争斗行为、防御行为、繁殖 行为及社群行为等,了解动物各种行为的类型 观察 P65 有关图片,判断这些行为属于动物的什么行为? 讨论: 1、选择你感兴趣的一种动物行为,说说这种行为有什么特点? 要求说出: 1)觅食行为是一种本能行为,是动物生命活动的需要。

2)争斗行为:同种动物个体之间因争夺食物、配偶、领地或巢区而发生的攻击。

3)社群行为:群体内的成员有明确的职能分工,共同维持种族的生存和发展。

4)繁殖行为:一般包括雌、雄两性动物的识别,占有繁殖的空间,求偶、交配及对子代的 哺育。

鸟类还有孵蛋阶段。

可以提高动物的繁殖能力,使后代得到亲代良好的照顾,提高动物的成活率。

5)防御行为:动物除表现出主动的攻击行为外,同时还具有保护自身、防御敌害的行为。

2、图中这些动物的行为,分别属于什么类型?它们对动物的生存和繁殖有什么意义? 3、你还能举出其他动物的例子吗? 补充动物行为各种类型的例子,拓宽学生的知识面,激发学生的学习兴趣。

动物行为概念: 就是生活在各种不同环境中的动物, 它们都能对体内外环境的变化作出相应的反应。

这些反 应的表现形式就是动物行为。

动物行为的意义: 增强了动物对环境的适应性,对动物的生存和发展十分有利。

播放视频,提供关于蚂蚁的资料,引导学生探究。

二、探究蚂蚁的觅食行为 观看视频, 回忆探究活动的设计方法, 分小组进行探究方案的设计, 并进行小组之间的交流。

提出问题: 作出假设:

 
 

微信扫一扫 送福利